各学科教研室主任：

    环境教育旨在引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系；帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于环境的情感、态度和价值观；鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。

要将我校环境教育课程落到实处，切实整体提高师生的环境意识和环保积极性，学科渗透部分起到了至关重要的作用。为规范环境教育学科渗透教学过程，以取得较好的教学效果，对环境教育学科渗透教学教案作如下规定：

    1.语文、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理学科，根据本学科章节实际课时教学内容，合理安排渗透环境教育内容，环境教育内容在教案中有明确标注。

    高一、高二年级每个月，各形成一个课时的教学设计和相关的配套背景资料。教学设计不要重复，最终能够根据本学科章节形成序列。

    2.数学、音乐、体育、美术、信息、通用学科，根据本学科章节实际课时教学内容，合理安排渗透环境教育内容，环境教育内容在教案中有明确标注。

    高一、高二年级每个学期，各形成两个课时的教学设计和相关配套背景资料。教学设计不要重复，最终能够根据本学科章节形成序列。

备注：

  1.每个上交教案所有项目要齐全，并在指定位置标明备课人及上课时间。

  2.后续上交教案内容不能重复，最终形成本学科环境教育系列教案。

  3.按规定时间将纸质教案交课程开发中心。

                                       课程开发中心

                                        2017年5月