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2024年03月29日星期五21:30:15
全员育人管理工作考核制度一、考核原则学校的每一名教师都承担着育人的责任。每个导师都要增强责任感和使命感,切实履行职责,加强工作的针对性,提高实效。学校根据各班学生的学科学习实际、思想心理状况以及教师的..
龙口一中全员育人导师制实施方案 2011年度为适应学校扁平化管理,进一步调动全体教职工参与学生管理的积极性,学校制定并试行《一岗双责全员育人导师制度》,根据指导要求建立导师手册,记录育人过程。自2014学年继..
“管理育人量化考核”实施方案为积极推进学校德育建设和学生素质教育,进一步加强我校的德育及学生管理工作,充分调动教职员工的积极性,营造良好的育人氛围,全面提高教育教学质量,根据《国家中长期教育改革和发展..
全员育人管理班教导会制度为有利于解决教学工作中教育目标整体性与教师分工单项性的矛盾、教师劳动个体性与学生成长综合性的矛盾,沟通全体导师的联系,及时获得反馈信息,充分发挥教育教学管理的综合协调作用,从而..
B区全员育人导师制介绍 2020/11/25 16:11:00
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